arrow_back Zurück zur App

Erkennung von Schäden durch Festhalten von Schülern in Schulen

Diese Resolution des Repräsentantenhauses beleuchtet die negativen Auswirkungen physischer Fesselungen von Schülern in Schulen. Sie betont die Risiken für die Gesundheit und Entwicklung von Kindern sowie die Auswirkungen auf das Schulpersonal. Ziel ist es, lokale und staatliche Regierungen zu ermutigen, Regeln einzuführen, die solche Praktiken verbieten, um sicherere Lernumgebungen zu schaffen.
Wichtige Punkte
Erkennt an, dass physische Fesselungen von Kindern in Schulen zu kurzfristigen Problemen wie Schlafstörungen, Lernschwierigkeiten, Prellungen und sogar Selbstmordgedanken führen können.
Hebt langfristige Folgen hervor, darunter die Entwicklung von Traumata, Misstrauen gegenüber Erwachsenen und eine gestörte Gehirnentwicklung bei Kindern.
Weist auf das Risiko von sekundärem traumatischem Stress für Pädagogen, Administratoren und Beamte hin, die Fesselungen miterleben oder anwenden.
Ermutigt lokale und staatliche Regierungen, Regeln einzuführen, die physische Fesselungen kleiner Kinder in Schulen verbieten, um die Sicherheit und Transparenz zu erhöhen.
article Offizieller Text account_balance Prozessseite
Expired
Bürgerumfrage
Keine Stimmen abgegeben
Zusätzliche Informationen
Drucknummer: 117_HRES_1487
Sponsor: Rep. Garcia, Sylvia R. [D-TX-29]
Startdatum: 2022-11-17
Lustra verwendet künstliche Intelligenz. Überprüfen Sie Details in den Quelldokumenten.
Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Quelldaten: api.congress.gov
KI-Arbeitsprotokolle ansehen launch

OFFIZIELLER RECHTSTITEL

Recognizing the harm associated with restraints in schools.

HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet 117_HRES_1487.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2022-11-17.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • Erkennt an, dass physische Fesselungen von Kindern in Schulen zu kurzfristigen Problemen wie Schlafstörungen, Lernschwierigkeiten, Prellungen und sogar Selbstmordgedanken führen können.
  • Hebt langfristige Folgen hervor, darunter die Entwicklung von Traumata, Misstrauen gegenüber Erwachsenen und eine gestörte Gehirnentwicklung bei Kindern.
  • Weist auf das Risiko von sekundärem traumatischem Stress für Pädagogen, Administratoren und Beamte hin, die Fesselungen miterleben oder anwenden.
  • Ermutigt lokale und staatliche Regierungen, Regeln einzuführen, die physische Fesselungen kleiner Kinder in Schulen verbieten, um die Sicherheit und Transparenz zu erhöhen.
Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Expired.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: Vollständigen Text ansehen

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Garcia, Sylvia R. [D-TX-29].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Sponsor introductory remarks on measure. (H8549)

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-27.

KATEGORIEN

Bildung Gesundheit