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Bewertung der Pandemieauswirkungen auf globale Bildung: Unterstützung für Kinder

Dieses Gesetz verpflichtet die US-Agentur für Internationale Entwicklung (USAID), einen Bericht über die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf grundlegende Bildungsprogramme vorzulegen. Ziel ist es, zu verstehen, wie die Pandemie das Lernen von Kindern, insbesondere der am stärksten Benachteiligten, beeinflusst hat, und Maßnahmen zu planen, um ihre Rückkehr zur Schule und den Zugang zu Bildung zu unterstützen. Der Bericht soll dazu beitragen, die Bildungshilfe in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen besser zu steuern.
Wichtige Punkte
USAID muss die Auswirkungen der Pandemie auf Bildungsprogramme und Lernverluste bewerten, insbesondere für Mädchen, Kinder mit Behinderungen und Minderheiten.
Der Bericht wird akademische Ergebnisse in geschlossenen und geöffneten Schulen vergleichen und die Wirksamkeit des Fernunterrichts bewerten.
Das Gesetz zielt darauf ab, die Rückkehr von Kindern zur Schule zu unterstützen, den Zugang zu Bildung für alle zu gewährleisten, einschließlich zuvor nicht eingeschulter Kinder, und Bildungssysteme zu stärken.
article Offizieller Text account_balance Prozessseite
Abgelaufen
Bürgerumfrage
Keine Stimmen abgegeben
Zusätzliche Informationen
Drucknummer: 117_HR_1500
Sponsor: Rep. Houlahan, Chrissy [D-PA-6]
Startdatum: 2021-03-02
Lustra verwendet künstliche Intelligenz. Überprüfen Sie Details in den Quelldokumenten.
Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Quelldaten: api.congress.gov
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OFFIZIELLER RECHTSTITEL

Global Learning Loss Assessment Act of 2021

HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet 117_HR_1500.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2021-03-02.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • USAID muss die Auswirkungen der Pandemie auf Bildungsprogramme und Lernverluste bewerten, insbesondere für Mädchen, Kinder mit Behinderungen und Minderheiten.
  • Der Bericht wird akademische Ergebnisse in geschlossenen und geöffneten Schulen vergleichen und die Wirksamkeit des Fernunterrichts bewerten.
  • Das Gesetz zielt darauf ab, die Rückkehr von Kindern zur Schule zu unterstützen, den Zugang zu Bildung für alle zu gewährleisten, einschließlich zuvor nicht eingeschulter Kinder, und Bildungssysteme zu stärken.
Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Abgelaufen.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: Vollständigen Text ansehen

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Houlahan, Chrissy [D-PA-6].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: The title of the measure was amended. Agreed to without objection.

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-27.

KATEGORIEN

Bildung