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Förderung von MINT-Bildung und Breitbandzugang in ländlichen Gebieten

Dieses Gesetz zielt darauf ab, den Zugang zu Bildung in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) sowie zu schnellem Internet für Bewohner ländlicher Gebiete zu verbessern. Dadurch erhalten Kinder und Jugendliche aus diesen Regionen bessere berufliche Entwicklungsmöglichkeiten, und lokale Gemeinschaften können moderne Technologien besser nutzen, was zu besseren Chancen auf gut bezahlte Arbeitsplätze und Wirtschaftswachstum führt.
Wichtige Punkte
Erhöhte Unterstützung für Schulen und Lehrer in ländlichen Gebieten im MINT-Unterricht, einschließlich Informatik.
Wettbewerbe zur Entwicklung von Technologien für erschwinglichen und zuverlässigen Hochgeschwindigkeits-Breitbandzugang in ländlichen Gemeinden.
Forschung zu Hindernissen, denen ländliche Schüler beim Zugang zu hochwertiger MINT-Bildung begegnen, und Entwicklung innovativer Lösungen.
Bewertung der Auswirkungen des fehlenden Internetzugangs auf die technischen und wissenschaftlichen Kenntnisse ländlicher Schüler.
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Abgelaufen
Bürgerumfrage
Keine Stimmen abgegeben
Zusätzliche Informationen
Drucknummer: 117_HR_210
Sponsor: Rep. Lucas, Frank D. [R-OK-3]
Startdatum: 2021-01-05
Lustra verwendet künstliche Intelligenz. Überprüfen Sie Details in den Quelldokumenten.
Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Quelldaten: api.congress.gov
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OFFIZIELLER RECHTSTITEL

Rural STEM Education Research Act

HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet 117_HR_210.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2021-01-05.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • Erhöhte Unterstützung für Schulen und Lehrer in ländlichen Gebieten im MINT-Unterricht, einschließlich Informatik.
  • Wettbewerbe zur Entwicklung von Technologien für erschwinglichen und zuverlässigen Hochgeschwindigkeits-Breitbandzugang in ländlichen Gemeinden.
  • Forschung zu Hindernissen, denen ländliche Schüler beim Zugang zu hochwertiger MINT-Bildung begegnen, und Entwicklung innovativer Lösungen.
  • Bewertung der Auswirkungen des fehlenden Internetzugangs auf die technischen und wissenschaftlichen Kenntnisse ländlicher Schüler.
Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Abgelaufen.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: Vollständigen Text ansehen

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Lucas, Frank D. [R-OK-3].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Pursuant to section 5 of H. Res. 403, and the motion offered by Mr. Hoyer, the following bills passed under suspension of the rules: H.R. 144, as amended; H.R. 204, as amended; H.R. 210, as amended; H.R. 240; H.R. 707, as amended; H.R. 711, as amended; H.R. 1157, as amended; H.R. 1447, as amended; H.R. 1510, as amended; H.R. 1711, as amended; H.R. 2027; H.R. 2167, as amended; H.R. 2441; H.R. 2494; H.R. 2533; H.R. 2655, as amended; H.R. 2695, H.R. 2704; H.R. 2788; H.R. 2878, as amended; and H.R. 3008. (consideration: CR H2482-2520; text: CR H2487-2489)

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-27.

KATEGORIEN

Bildung Informatisierung Öffentliche Investitionen