arrow_back Zurück zur App

Bewertung der Auswirkungen von Schulschließungen auf Schüler und Bildung

Dieses Gesetz zielt darauf ab, Daten von Schulen zu sammeln, die den vollständigen Präsenzunterricht noch nicht wieder aufgenommen haben, und die langfristigen Auswirkungen der COVID-19-Schulschließungen zu bewerten. Ziel ist es, zu verstehen, wie Fern- und Hybridunterricht Schüler, ihre Anwesenheit und ihr Verhalten beeinflusst haben, was zukünftige Bildungsentscheidungen beeinflussen könnte.
Wichtige Punkte
Schulen, die COVID-19-Hilfsgelder erhalten haben, müssen erklären, warum sie den vollständigen Präsenzunterricht noch nicht wieder aufgenommen haben, und ein voraussichtliches Rückkehrdatum für die Schüler angeben.
Das Bildungsministerium wird die Auswirkungen von Schulschließungen auf Schüler bewerten, einschließlich der langfristigen Auswirkungen von E-Learning und Hybridunterricht, Fehlzeiten und disziplinarischen Änderungen.
Die Ergebnisse dieser Bewertung werden dem Kongress vorgelegt, was zukünftige Bildungsstrategien und Schülerförderung beeinflussen kann.
article Offizieller Text account_balance Prozessseite
Abgelaufen
Bürgerumfrage
Keine Stimmen abgegeben
Zusätzliche Informationen
Drucknummer: 117_HR_2520
Sponsor: Rep. Johnson, Dusty [R-SD-At Large]
Startdatum: 2021-04-14
Lustra verwendet künstliche Intelligenz. Überprüfen Sie Details in den Quelldokumenten.
Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Quelldaten: api.congress.gov
KI-Arbeitsprotokolle ansehen launch

OFFIZIELLER RECHTSTITEL

KIDS Success Act

HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet 117_HR_2520.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2021-04-14.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • Schulen, die COVID-19-Hilfsgelder erhalten haben, müssen erklären, warum sie den vollständigen Präsenzunterricht noch nicht wieder aufgenommen haben, und ein voraussichtliches Rückkehrdatum für die Schüler angeben.
  • Das Bildungsministerium wird die Auswirkungen von Schulschließungen auf Schüler bewerten, einschließlich der langfristigen Auswirkungen von E-Learning und Hybridunterricht, Fehlzeiten und disziplinarischen Änderungen.
  • Die Ergebnisse dieser Bewertung werden dem Kongress vorgelegt, was zukünftige Bildungsstrategien und Schülerförderung beeinflussen kann.
Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Abgelaufen.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: Vollständigen Text ansehen

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Johnson, Dusty [R-SD-At Large].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Referred to the House Committee on Education and Labor.

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-27.

KATEGORIEN

Bildung