Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?
Die offizielle Drucknummer lautet HR 2520.
Bewertung der Auswirkungen von Schulschließungen auf Schüler und Bildung
Dieses Gesetz zielt darauf ab, Daten von Schulen zu sammeln, die den vollständigen Präsenzunterricht noch nicht wieder aufgenommen haben, und die langfristigen Auswirkungen der COVID-19-Schulschließungen zu bewerten. Ziel ist es, zu verstehen, wie Fern- und Hybridunterricht Schüler, ihre Anwesenheit und ihr Verhalten beeinflusst haben, was zukünftige Bildungsentscheidungen beeinflussen könnte.
Wichtige Punkte
Schulen, die COVID-19-Hilfsgelder erhalten haben, müssen erklären, warum sie den vollständigen Präsenzunterricht noch nicht wieder aufgenommen haben, und ein voraussichtliches Rückkehrdatum für die Schüler angeben.
Das Bildungsministerium wird die Auswirkungen von Schulschließungen auf Schüler bewerten, einschließlich der langfristigen Auswirkungen von E-Learning und Hybridunterricht, Fehlzeiten und disziplinarischen Änderungen.
Die Ergebnisse dieser Bewertung werden dem Kongress vorgelegt, was zukünftige Bildungsstrategien und Schülerförderung beeinflussen kann.
Status:
Abgelaufen
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Sie schafft einen rohen, unwiderlegbaren Beweis. Der Bürgerwille liefert permanente Daten, um die Loyalität der Regierung gegenüber ihren Bürgern zu überprüfen
(hier erklärt).
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