Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet HR 6709.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2022-02-11.

Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Abgelaufen.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: https://www.congress.gov/117/bills/hr6709/BILLS-117hr6709ih.htm

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-28.

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Harder, Josh [D-CA-10].

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Referred to the House Committee on Education and Labor.

Analyse und mögliche Auswirkungen von HR 6709

Wir wissen es nicht, das müssen Sie selbst entscheiden. Die Zusammenfassung von Rohdaten durch KI unterscheidet sich grundlegend von der Vorhersage sozioökonomischer Auswirkungen. Stand 2026 sind wir der Ansicht, dass die Folgenabschätzung zwingend menschliche Aufsicht zur Überprüfung und Beurteilung erfordert. Lesen Sie unsere öffentlichen KI-Verarbeitungsprotokolle für volle Transparenz und nutzen Sie Lustra, um aktive Gesetzgebung zu verfolgen und sofortige Push-Benachrichtigungen zum Status zu erhalten.

Mehr psychische Gesundheitsfachkräfte in Schulen für Schülerunterstützung

Q: Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind: Erweitert die Liste der in Schulen verfügbaren Spezialisten um Ehe- und Familientherapeuten, lizenzierte professionelle klinische Berater, lizenzierte klinische Sozialarbeiter und klinische Psychologen. Ermöglicht die Einbeziehung von Personen, die betreute postgraduale Stunden absolvieren, wodurch der Pool an verfügbaren Fachkräften vergrößert wird. Bietet größere Unterstützung im Bereich der psychischen Gesundheit für Schüler direkt in Bildungseinrichtungen.

Dieses neue Gesetz zielt darauf ab, den Zugang von Schülern zu psychologischer Unterstützung in Schulen zu verbessern. Es erweitert die Definition von spezialisiertem Lehrpersonal um verschiedene qualifizierte Therapeuten und Psychologen, was das Wohlbefinden und die Entwicklung von Kindern potenziell verbessern kann.

Wichtige Punkte

Erweitert die Liste der in Schulen verfügbaren Spezialisten um Ehe- und Familientherapeuten, lizenzierte professionelle klinische Berater, lizenzierte klinische Sozialarbeiter und klinische Psychologen.

Ermöglicht die Einbeziehung von Personen, die betreute postgraduale Stunden absolvieren, wodurch der Pool an verfügbaren Fachkräften vergrößert wird.

Bietet größere Unterstützung im Bereich der psychischen Gesundheit für Schüler direkt in Bildungseinrichtungen.

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Status:

Abgelaufen

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Zusätzliche Informationen

Improving Mental Health in Schools Act

Drucknummer: HR 6709

Sponsor: Rep. Harder, Josh [D-CA-10]

Startdatum: 2022-02-11

Systemhinweis: Lustra ist kostenlose Bürgerinfrastruktur mit öffentlich einsehbarem Quellcode, vollständig auf GitHub verfügbar. Sie lesen bereinigte Gesetzesdaten, verarbeitet von unserem streng neutralen Analysesystem, um politische Verzerrungen zu entfernen und sachliche Mechanismen zu bewahren. Wir verarbeiten ausschließlich offizielle Regierungsdaten. Die Originaldokumente bleiben die maßgebliche Quelle, überprüfen Sie diese stets, wenn möglich.

Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash-preview-05-20

Quelldaten: api.congress.gov

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