Studie zu Schulbeginnzeiten und Gesundheit/Leistung von Jugendlichen.
Dieses Gesetz beauftragt eine Studie, die untersucht, wie Schulbeginnzeiten die Gesundheit, das Wohlbefinden und die schulischen Leistungen von Jugendlichen beeinflussen. Die Ergebnisse könnten zukünftige politische Entscheidungen beeinflussen und möglicherweise zu Änderungen der Stundenpläne führen, die das tägliche Leben der Schüler verbessern.
Wichtige Punkte
Beauftragt eine wissenschaftliche Studie über den Zusammenhang zwischen Schulbeginnzeiten und der Gesundheit, dem Wohlbefinden und der Leistung von Jugendlichen.
Ein Bericht mit den Studienergebnissen wird dem Kongress vorgelegt, was zukünftige Bildungspolitiken beeinflussen könnte.
Ziel ist es, die geistige und körperliche Gesundheit der Schüler sowie ihre schulischen Leistungen durch die Optimierung der Stundenpläne zu verbessern.
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