Recht auf Lesen: Stärkung von Schulbibliotheken und digitaler Kompetenz
Dieses Gesetz zielt darauf ab, allen Schülern Zugang zu hochwertigem Leseunterricht und effektiven Schulbibliotheken zu gewährleisten. Es definiert das „Recht auf Lesen“ und die „effektive Schulbibliothek“ und erhöht die Finanzierung und Unterstützung für Bibliotheken, Lehrer und Bibliothekare. Ziel ist es, die Lese-, Digital- und Informationskompetenz von Kindern zu verbessern und die Freiheit der Materialwahl zu schützen.
Wichtige Punkte
Führt ein „Recht auf Lesen“ für alle Schüler ein, einschließlich des Zugangs zu geeigneten Materialien und Unterstützung.
Definiert eine „effektive Schulbibliothek“ als eine Einrichtung mit qualifiziertem Personal, reichhaltigen Sammlungen und Technologie.
Erhöht die Finanzierung für Programme zur Förderung der Lese- und Bibliotheksentwicklung in Schulen.
Stärkt die Rolle der Schulbibliothekare und erkennt sie als Schlüssel im Lernprozess an.
Schützt Lehrer und Bibliothekare vor Haftung für Handlungen, die dem „Recht auf Lesen“ entsprechen.
Verlangt von Schulen und Staaten, den Schutz der Ersten Änderung in Schulbibliotheken zu gewährleisten.
Schreibt die jährliche Datenerfassung zum Zustand der Schulbibliotheken landesweit vor.
Status:
Abgelaufen
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