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Unterstützung für Risikoschüler: Schulbasierte Mentoring-Programme

Dieses Gesetz führt schulbasierte Mentoring-Programme ein, um Risikoschülern bei der Entwicklung von Fähigkeiten und der Vorbereitung auf ihre Zukunft zu helfen. Schüler mit Schwierigkeiten, einschließlich derer aus Pflegefamilien oder Obdachlosigkeit, erhalten Unterstützung bei der schulischen Leistung, persönlichen Entwicklung und Berufsplanung.
Wichtige Punkte
Bereitstellung von Mitteln für Mentoring-Programme für Mittel- und Oberstufenschüler, die zusätzliche Unterstützung benötigen.
Die Programme zielen darauf ab, die schulischen Leistungen zu verbessern, die Abbrecherquoten zu senken und Schüler auf die weitere Ausbildung oder den Arbeitsmarkt vorzubereiten.
Die Unterstützung richtet sich an Schüler aus verschiedenen Risikogruppen, darunter solche mit Lernschwierigkeiten, Obdachlose, Pflegekinder oder solche mit Kontakt zum Jugendstrafrechtssystem.
Mentoring umfasst die Entwicklung kognitiver und sozial-emotionaler Fähigkeiten sowie Unterstützung bei der Karriere- und Hochschulplanung.
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Status:
Abgelaufen
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Zusätzliche Informationen
Mentoring to Succeed Act of 2021
Drucknummer: S 2198
Sponsor: Sen. Durbin, Richard J. [D-IL]
Startdatum: 2021-06-23
Systemhinweis: Lustra ist kostenlose Bürgerinfrastruktur mit öffentlich einsehbarem Quellcode, vollständig auf GitHub verfügbar. Sie lesen bereinigte Gesetzesdaten, verarbeitet von unserem streng neutralen Analysesystem, um politische Verzerrungen zu entfernen und sachliche Mechanismen zu bewahren. Wir verarbeiten ausschließlich offizielle Regierungsdaten. Die Originaldokumente bleiben die maßgebliche Quelle, überprüfen Sie diese stets, wenn möglich.
Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Quelldaten: api.congress.gov
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Zusammenfassung und Status

Wichtige Fragen zu Unterstützung für Risikoschüler: Schulbasierte Mentoring-Programme

Ein strukturierter Überblick über den Gesetzgebungsprozess, offizielle Quellen, Status und zivilgesellschaftlichen Kontext.

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet S 2198.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Senat.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2021-06-23.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • Bereitstellung von Mitteln für Mentoring-Programme für Mittel- und Oberstufenschüler, die zusätzliche Unterstützung benötigen.
  • Die Programme zielen darauf ab, die schulischen Leistungen zu verbessern, die Abbrecherquoten zu senken und Schüler auf die weitere Ausbildung oder den Arbeitsmarkt vorzubereiten.
  • Die Unterstützung richtet sich an Schüler aus verschiedenen Risikogruppen, darunter solche mit Lernschwierigkeiten, Obdachlose, Pflegekinder oder solche mit Kontakt zum Jugendstrafrechtssystem.
  • Mentoring umfasst die Entwicklung kognitiver und sozial-emotionaler Fähigkeiten sowie Unterstützung bei der Karriere- und Hochschulplanung.

Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Abgelaufen.

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Sen. Durbin, Richard J. [D-IL].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Introduced in Senate

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-29.

Analyse und mögliche Auswirkungen von S 2198

Wir wissen es nicht, das müssen Sie selbst entscheiden. Die Zusammenfassung von Rohdaten durch KI unterscheidet sich grundlegend von der Vorhersage sozioökonomischer Auswirkungen. Stand 2026 sind wir der Ansicht, dass die Folgenabschätzung zwingend menschliche Aufsicht zur Überprüfung und Beurteilung erfordert. Lesen Sie unsere öffentlichen KI-Verarbeitungsprotokolle für volle Transparenz und nutzen Sie Lustra, um aktive Gesetzgebung zu verfolgen und sofortige Push-Benachrichtigungen zum Status zu erhalten.

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