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Anerkennung des Monats der Aufklärung über Lernbehinderungen und Unterstützung von Schülern.

Diese Resolution des Repräsentantenhauses erkennt offiziell den Monat der Aufklärung über Lernbehinderungen an und betont, dass Lernschwierigkeiten Millionen von Schülern betreffen. Das Dokument fordert Schulen auf, weiterhin eine kostenlose, angemessene öffentliche Bildung (FAPE) für Kinder mit diesen Herausforderungen bereitzustellen, was für ihren zukünftigen Erfolg entscheidend ist. Es betont die Notwendigkeit frühzeitiger Screenings und effektiver, evidenzbasierter Lehrmethoden.
Wichtige Punkte
Fordert Bildungsbehörden auf, Schülern mit spezifischen Lernbehinderungen weiterhin eine kostenlose, angemessene öffentliche Bildung zu gewährleisten.
Betont, dass spezifische Lernbehinderungen die häufigste Behinderung bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf sind.
Unterstreicht die Wichtigkeit frühzeitiger Screenings und der Anwendung forschungsbasierter Lehrmethoden zur Verbesserung der Lese- und Rechenfähigkeiten.
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Abgelaufen
Bürgerumfrage
Keine Stimmen abgegeben
Zusätzliche Informationen
Drucknummer: 118_HRES_794
Sponsor: Rep. Brownley, Julia [D-CA-26]
Startdatum: 2023-10-25
Lustra verwendet künstliche Intelligenz. Überprüfen Sie Details in den Quelldokumenten.
Zusammengefasst von: gemini-flash-latest
Quelldaten: api.congress.gov
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OFFIZIELLER RECHTSTITEL

Recognizing the significance of "National Learning Disabilities Awareness Month".

HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet 118_HRES_794.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2023-10-25.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • Fordert Bildungsbehörden auf, Schülern mit spezifischen Lernbehinderungen weiterhin eine kostenlose, angemessene öffentliche Bildung zu gewährleisten.
  • Betont, dass spezifische Lernbehinderungen die häufigste Behinderung bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf sind.
  • Unterstreicht die Wichtigkeit frühzeitiger Screenings und der Anwendung forschungsbasierter Lehrmethoden zur Verbesserung der Lese- und Rechenfähigkeiten.
Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Abgelaufen.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: Vollständigen Text ansehen

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Brownley, Julia [D-CA-26].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-30.

KATEGORIEN

Bildung