Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?
Die offizielle Drucknummer lautet HR 2889.
Recht auf Lesen: Stärkung von Schulbibliotheken und digitaler Kompetenz
Dieses Gesetz zielt darauf ab, allen Schülern Zugang zu hochwertigem Leseunterricht und effektiven Schulbibliotheken zu gewährleisten. Es führt neue Definitionen ein, wie "Recht auf Lesen" und "effektive Schulbibliothek", und erhöht die Finanzierung für Programme zur Förderung der Lese- und Digitalkompetenz. Bürger können einen verbesserten Zugang zu Bildungsressourcen und Unterstützung bei der Entwicklung wichtiger Fähigkeiten für ihre Kinder erwarten.
Wichtige Punkte
Führt ein "Recht auf Lesen" für alle Schüler ein, das den Zugang zu angemessenem Unterricht, effektiven Bibliotheken, familiärer Unterstützung und vielfältigen Materialien umfasst.
Definiert eine "effektive Schulbibliothek" als eine Einrichtung mit qualifiziertem Personal (zertifizierte Bibliothekare), ausreichenden Materialbeständen und Technologie sowie Möglichkeiten zur Entwicklung digitaler Fähigkeiten.
Erhöht die Finanzierung für Lese- und Schulbibliotheksentwicklungsprogramme mit einem Budget von 500 Millionen Dollar für 2024-2028 für Zuschüsse.
Verpflichtet Staaten und lokale Bildungsbehörden, die verfassungsmäßigen Rechte der Schüler in Schulbibliotheken zu schützen, einschließlich des Rechts auf Zugang zu vielfältigen Materialien und der Freiheit, Lesematerialien zu wählen.
Schreibt dem Bildungsminister vor, alle zwei Jahre Daten über Schulbibliotheken zu sammeln, einschließlich der Anzahl der Bibliothekare und der verfügbaren Ressourcen, um Transparenz und Unterstützung für diese Einrichtungen zu gewährleisten.
Status:
Abgelaufen
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(hier erklärt).
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