Studie zu psychischen Auswirkungen von Sicherheitsübungen in Schulen
Dieses neue Gesetz fordert eine Studie darüber, wie Sicherheitsübungen in Schulen, wie Amoklauf-Simulationen und Lockdown-Übungen, die psychische Gesundheit von Schülern und Schulpersonal beeinflussen. Ziel ist es, die Auswirkungen auf Kinder unterschiedlichen Alters, Menschen mit Behinderungen und solche mit früheren Traumata zu verstehen, damit Schulen ihr Wohlbefinden besser unterstützen können.
Wichtige Punkte
Verpflichtet zu einer Studie über die psychischen Auswirkungen von Lockdown- und Amoklauf-Übungen in Grund- und weiterführenden Schulen.
Analysiert verschiedene Übungstypen (Simulationen, vollständige Lockdowns, angekündigt/unangekündigt) und deren Auswirkungen auf verschiedene Schülergruppen.
Ermittelt bewährte Verfahren für psychologische Unterstützung, Schulung des Personals und Kommunikation mit Eltern bezüglich der Übungen.
Die Studienergebnisse werden veröffentlicht und dem Kongress vorgelegt, was zukünftige Schul-Sicherheitsrichtlinien beeinflussen könnte.
Abgelaufen
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