Studie zu späteren Schulbeginnzeiten für bessere Gesundheit und Leistung von Jugendlichen.
Dieses Gesetz beauftragt das Bildungsministerium, eine umfassende Studie über den Zusammenhang zwischen Schulbeginnzeiten und der Gesundheit, dem Wohlbefinden und der Leistung von Jugendlichen durchzuführen. Ziel ist es, wissenschaftliche Beweise zu sammeln, die zukünftige politische Entscheidungen über Schulpläne beeinflussen könnten, um potenziell den Schlaf, die Noten und die Sicherheit der Schüler zu verbessern. Ein Bericht mit Ergebnissen und Empfehlungen ist dem Kongress innerhalb von 18 Monaten vorzulegen.
Wichtige Punkte
Das Bildungsministerium muss untersuchen, wie spätere Schulbeginnzeiten die psychische und physische Gesundheit sowie die akademischen Leistungen von Teenagern beeinflussen.
Die Studie soll Daten liefern, die eine landesweite Verschiebung der Schulzeiten unterstützen könnten, was das Unfallrisiko senken und die Noten verbessern könnte.
Innerhalb von 18 Monaten erhält der Kongress einen Bericht mit den Ergebnissen und Empfehlungen für mögliche Änderungen der Bildungspolitik.
Abgelaufen
Bürgerumfrage