Bundesstudie zur Qualität des Geschichtsunterrichts der Schwarzen in Schulen.
Dieses Gesetz beauftragt das National Museum of African American History and Culture mit einer dreijährigen Studie zur Bewertung des Geschichtsunterrichts der Schwarzen an öffentlichen Grund- und weiterführenden Schulen. Die Studie wird Lehrplananforderungen, Unterrichtsqualität und verwendete Materialien untersuchen. Die Ergebnisse sollen den Kongress informieren und möglicherweise zu zukünftigen Verbesserungen der historischen Bildung führen, um das Bewusstsein für Rassismus und Bürgerrechte zu schärfen.
Wichtige Punkte
Start einer Bundesstudie zur Bewertung des Umfangs und der Qualität des Geschichtsunterrichts der Schwarzen an öffentlichen Schulen (K-12).
Die Studie wird feststellen, welche Bundesstaaten diesen Unterricht vorschreiben, und die verwendeten Lehrmethoden und Materialien analysieren.
Ziel ist es, dem Kongress Informationen für eine mögliche zukünftige Verbesserung der Lehrpläne zur Verfügung zu stellen.
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