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Recht auf Lesen Gesetz: Stärkung von Schulbibliotheken und digitaler Kompetenz

Dieses Gesetz zielt darauf ab, allen Schülern Zugang zu hochwertigem Leseunterricht und effektiven Schulbibliotheken zu gewährleisten. Es führt neue Definitionen wie „Recht auf Lesen“ und „effektive Schulbibliothek“ ein und erhöht die Finanzierung für die Entwicklung digitaler und Informationskompetenzen. Bürger können eine bessere Unterstützung für Kinder in Schulen erwarten, einschließlich Zugang zu vielfältigen Materialien und qualifizierten Bibliothekaren.
Wichtige Punkte
Führt ein „Recht auf Lesen“ für alle Schüler ein, das den Zugang zu angemessenem Leseunterricht, effektiven Bibliotheken, familiärer Unterstützung und vielfältigen Materialien umfasst.
Definiert eine „effektive Schulbibliothek“ als eine Einrichtung mit qualifiziertem Bibliothekar, ausreichend Personal, aktuellen digitalen und gedruckten Sammlungen und Technologie.
Erhöht die Finanzierung für die Entwicklung digitaler und Informationskompetenzen sowie für die Unterstützung und Verbesserung von Schulbibliotheken.
Verlangt von Staaten und lokalen Bildungsbehörden, die Rechte des Ersten Verfassungszusatzes in Schulbibliotheken zu schützen, um den Zugang zu vielfältigen Materialien und die Freiheit der Materialwahl zu gewährleisten.
Bietet Haftungsschutz für Lehrer und Bibliothekare, die im Einklang mit den Richtlinien zum „Recht auf Lesen“ handeln.
article Offizieller Text account_balance Prozessseite
Eingebracht
Bürgerumfrage
Keine Stimmen abgegeben
Zusätzliche Informationen
Drucknummer: 119_HR_6440
Sponsor: Rep. Grijalva, Adelita S. [D-AZ-7]
Startdatum: 2025-12-04
Lustra verwendet künstliche Intelligenz. Überprüfen Sie Details in den Quelldokumenten.
Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash
Quelldaten: api.congress.gov
KI-Arbeitsprotokolle ansehen launch

OFFIZIELLER RECHTSTITEL

Right to Read Act of 2025

HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet 119_HR_6440.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2025-12-04.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • Führt ein „Recht auf Lesen“ für alle Schüler ein, das den Zugang zu angemessenem Leseunterricht, effektiven Bibliotheken, familiärer Unterstützung und vielfältigen Materialien umfasst.
  • Definiert eine „effektive Schulbibliothek“ als eine Einrichtung mit qualifiziertem Bibliothekar, ausreichend Personal, aktuellen digitalen und gedruckten Sammlungen und Technologie.
  • Erhöht die Finanzierung für die Entwicklung digitaler und Informationskompetenzen sowie für die Unterstützung und Verbesserung von Schulbibliotheken.
  • Verlangt von Staaten und lokalen Bildungsbehörden, die Rechte des Ersten Verfassungszusatzes in Schulbibliotheken zu schützen, um den Zugang zu vielfältigen Materialien und die Freiheit der Materialwahl zu gewährleisten.
  • Bietet Haftungsschutz für Lehrer und Bibliothekare, die im Einklang mit den Richtlinien zum „Recht auf Lesen“ handeln.
Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Eingebracht.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: Vollständigen Text ansehen

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Grijalva, Adelita S. [D-AZ-7].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2026-01-01.

KATEGORIEN

Bildung