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Jugend-Mentoring-Programme: Kompetenzentwicklung und Karrieremöglichkeiten.

Dieses Gesetz führt ein Förderprogramm zur Unterstützung und Erweiterung von Jugend-Mentoring-Initiativen ein. Es soll jungen Menschen, insbesondere aus benachteiligten Gemeinden, helfen, wichtige Lebens- und Arbeitskompetenzen zu entwickeln. Ziel ist es, sie auf den Erfolg in der Schule, der Hochschulbildung und im Berufsleben vorzubereiten.
Wichtige Punkte
Einrichtung und Erweiterung von Jugend-Mentoring-Programmen, auch für Jugendliche mit Behinderungen und aus benachteiligten Verhältnissen.
Unterstützung bei der Entwicklung sozial-emotionaler und beruflicher Fähigkeiten, wie Kommunikation, Problemlösung und Karriereplanung.
Bereitstellung von Möglichkeiten für Arbeitserfahrung, einschließlich bezahlter Praktika und Ausbildungen, sowie Vorbereitung auf die Hochschulbildung.
Priorisierung von Programmen in Gebieten mit hoher Armut, ländlichen Gebieten oder Gebieten mit hohem Risiko.
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Status: Eingebracht
Bürgerwille
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Sie schafft einen rohen, unwiderlegbaren Beweis. Der Bürgerwille liefert permanente Daten, um die Loyalität der Regierung gegenüber ihren Bürgern zu überprüfen (hier erklärt). Beginnen Sie jetzt mit der Aufzeichnung.
Zusätzliche Informationen
Drucknummer: 119_HR_811
Sponsor: Rep. Schakowsky, Janice D. [D-IL-9]
Startdatum: 2025-01-28
Systemhinweis: Lustra ist kostenlose Bürgerinfrastruktur mit öffentlich einsehbarem Quellcode — vollständig auf GitHub verfügbar. Sie lesen bereinigte Gesetzesdaten, verarbeitet von unserem streng neutralen Analysesystem, um politische Verzerrungen zu entfernen und sachliche Mechanismen zu bewahren. Wir verarbeiten ausschließlich offizielle Regierungsdaten. Die Originaldokumente bleiben die maßgebliche Quelle — überprüfen Sie diese stets, wenn möglich.
Zusammengefasst von: gemini-2.5-flash
Quelldaten: api.congress.gov
KI-Arbeitsprotokolle ansehen launch

OFFIZIELLER RECHTSTITEL

Mentoring to Succeed Act of 2025

HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Wie lautet die offizielle ID dieses Gesetzes?

Die offizielle Drucknummer lautet 119_HR_811.

Welche Kammer hat diese Gesetzgebung initiiert?

Diese Gesetzgebung wurde eingeleitet im Repräsentantenhaus.

Wann begann der Gesetzgebungsprozess?

Der Prozess begann offiziell am 2025-01-28.

Was sind die wichtigsten Bestimmungen?

Wichtige Punkte sind:

  • Einrichtung und Erweiterung von Jugend-Mentoring-Programmen, auch für Jugendliche mit Behinderungen und aus benachteiligten Verhältnissen.
  • Unterstützung bei der Entwicklung sozial-emotionaler und beruflicher Fähigkeiten, wie Kommunikation, Problemlösung und Karriereplanung.
  • Bereitstellung von Möglichkeiten für Arbeitserfahrung, einschließlich bezahlter Praktika und Ausbildungen, sowie Vorbereitung auf die Hochschulbildung.
  • Priorisierung von Programmen in Gebieten mit hoher Armut, ländlichen Gebieten oder Gebieten mit hohem Risiko.
Was ist der spezifische Rechtsstatus?

Der aktuelle Status ist Eingebracht.

Wo kann ich den vollständigen Text lesen?

Der vollständige offizielle Text ist verfügbar unter: Vollständigen Text ansehen

Wer ist der Hauptsponsor?

Der Hauptsponsor ist Rep. Schakowsky, Janice D. [D-IL-9].

Was ist der letzte detaillierte Status?

Der letzte detaillierte Status ist: Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Ist diese Zusammenfassung verifiziert?

Ja. Dieser Inhalt wurde von KI analysiert und vom Lustra Judge System verifiziert am 2025-12-23.

Welche Auswirkungen hat dieser Entwurf?

Wir wissen es nicht – das müssen Sie entscheiden. Die Zusammenfassung von Rohdaten durch KI ist etwas völlig anderes als die Vorhersage sozioökonomischer Ergebnisse. Stand 2026 glauben wir, dass die Folgenabschätzung zwingend eine menschliche Überprüfung erfordert.

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