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Apoyo a instituciones que atienden a minorías en educación STEM

Esta ley busca aumentar el número de profesionales en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) apoyando a las instituciones que atienden a minorías. Los ciudadanos pueden esperar mejores oportunidades educativas y profesionales en estos sectores de rápido crecimiento, lo que podría llevar a mayores ingresos y empleos más estables.
Puntos clave
Mayor inversión en programas STEM en Historically Black Colleges and Universities (HBCUs), Tribal Colleges and Universities (TCUs) y otras Minority-Serving Institutions (MSIs).
Facilitar el acceso a fondos federales para estas instituciones, permitiéndoles preparar mejor a los estudiantes para carreras STEM.
Creación de centros de innovación STEM que sirvan de modelo para otras instituciones en la educación de estudiantes de minorías subrepresentadas.
Fomentar la diversidad en la fuerza laboral STEM para satisfacer la creciente demanda de profesionales cualificados.
article Texto oficial account_balance Página del proceso
Expirado
Encuesta ciudadana
Sin votos emitidos
Información adicional
Número de impresión: 117_HR_2027
Patrocinador: Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30]
Fecha de inicio: 2021-03-18
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Resumido por: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Datos fuente: api.congress.gov
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TÍTULO LEGAL OFICIAL

MSI STEM Achievement Act

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuál es la identificación oficial de este proyecto?

El número de impresión oficial es 117_HR_2027.

¿Qué cámara inició esta legislación?

Esta legislación se inició en la Cámara de Representantes.

¿Cuándo comenzó el proceso legislativo?

El proceso comenzó oficialmente el 2021-03-18.

¿Cuáles son las disposiciones principales?

Los puntos clave incluyen:

  • Mayor inversión en programas STEM en Historically Black Colleges and Universities (HBCUs), Tribal Colleges and Universities (TCUs) y otras Minority-Serving Institutions (MSIs).
  • Facilitar el acceso a fondos federales para estas instituciones, permitiéndoles preparar mejor a los estudiantes para carreras STEM.
  • Creación de centros de innovación STEM que sirvan de modelo para otras instituciones en la educación de estudiantes de minorías subrepresentadas.
  • Fomentar la diversidad en la fuerza laboral STEM para satisfacer la creciente demanda de profesionales cualificados.
¿Cuál es el estado legal específico?

El estado actual es Expirado.

¿Dónde puedo leer el texto completo?

El texto oficial completo está disponible en: Ver texto completo

¿Quién es el patrocinador principal?

El patrocinador principal es Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30].

¿Cuál es el último estado detallado?

El último estado detallado es: Pursuant to section 5 of H. Res. 403, and the motion offered by Mr. Hoyer, the following bills passed under suspension of the rules: H.R. 144, as amended; H.R. 204, as amended; H.R. 210, as amended; H.R. 240; H.R. 707, as amended; H.R. 711, as amended; H.R. 1157, as amended; H.R. 1447, as amended; H.R. 1510, as amended; H.R. 1711, as amended; H.R. 2027; H.R. 2167, as amended; H.R. 2441; H.R. 2494; H.R. 2533; H.R. 2655, as amended; H.R. 2695, H.R. 2704; H.R. 2788; H.R. 2878, as amended; and H.R. 3008. (consideration: CR H2482-2520; text: CR H2510-2511)

¿Está verificado este resumen?

Sí. Este contenido fue analizado por IA y verificado por el Sistema de Juez Lustra el 2025-12-27.

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