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Prevención del Suicidio Escolar: Capacitación y Conciencia para Estudiantes

Las nuevas normas buscan implementar capacitación obligatoria para estudiantes de secundaria con el fin de aumentar su conciencia sobre el suicidio y enseñarles cómo buscar ayuda. Las escuelas que reciban fondos federales deberán implementar estos programas, lo que debería mejorar la seguridad y la salud mental de los jóvenes.
Puntos clave
Las escuelas secundarias que reciban fondos federales deben implementar programas de capacitación sobre concientización y prevención del suicidio para estudiantes de 6º a 12º grado.
La capacitación enseñará a los estudiantes a reconocer las señales de advertencia, cómo buscar ayuda para ellos mismos y para otros, y los recursos de apoyo disponibles.
Los programas deben basarse en evidencia, ser cultural y lingüísticamente apropiados, y repetirse anualmente.
Las autoridades federales publicarán las mejores prácticas y apoyarán a las escuelas en su implementación.
article Texto oficial account_balance Página del proceso
Expirado
Encuesta ciudadana
Sin votos emitidos
Información adicional
Número de impresión: 117_HR_586
Patrocinador: Rep. Peters, Scott H. [D-CA-52]
Fecha de inicio: 2021-01-28
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Resumido por: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Datos fuente: api.congress.gov
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TÍTULO LEGAL OFICIAL

STANDUP Act of 2021

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuál es la identificación oficial de este proyecto?

El número de impresión oficial es 117_HR_586.

¿Qué cámara inició esta legislación?

Esta legislación se inició en la Cámara de Representantes.

¿Cuándo comenzó el proceso legislativo?

El proceso comenzó oficialmente el 2021-01-28.

¿Cuáles son las disposiciones principales?

Los puntos clave incluyen:

  • Las escuelas secundarias que reciban fondos federales deben implementar programas de capacitación sobre concientización y prevención del suicidio para estudiantes de 6º a 12º grado.
  • La capacitación enseñará a los estudiantes a reconocer las señales de advertencia, cómo buscar ayuda para ellos mismos y para otros, y los recursos de apoyo disponibles.
  • Los programas deben basarse en evidencia, ser cultural y lingüísticamente apropiados, y repetirse anualmente.
  • Las autoridades federales publicarán las mejores prácticas y apoyarán a las escuelas en su implementación.
¿Cuál es el estado legal específico?

El estado actual es Expirado.

¿Dónde puedo leer el texto completo?

El texto oficial completo está disponible en: Ver texto completo

¿Quién es el patrocinador principal?

El patrocinador principal es Rep. Peters, Scott H. [D-CA-52].

¿Cuál es el último estado detallado?

El último estado detallado es: Pursuant to section 6 of H. Res. 380, and the motion offered by Mr. Hoyer, the following bills passed under suspension of the rules: H.R. 297; H.R. 433; H.R. 478; H.R. 586; H.R. 721, as amended; H.R. 768; H.R. 810; H.R. 1205; H.R. 1260, as amended; H.R. 1324; H.R. 1448, as amended; H.R. 1475, as amended; H.R. 1480, as amended; H.R. 2862, as amended; H.R. 2955; and H.R. 2981. (consideration: CR H2235-2246; text: CR H2236-2237)

¿Está verificado este resumen?

Sí. Este contenido fue analizado por IA y verificado por el Sistema de Juez Lustra el 2025-12-28.

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