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Acceso y Apoyo Simplificados para Estudiantes con Discapacidad en Educación Superior

Esta ley busca facilitar el acceso a la información universitaria y el apoyo para estudiantes con discapacidades. Introduce nuevas reglas para aceptar la documentación de discapacidad y aumenta la transparencia en los procesos de adaptación. Esto ayudará a los estudiantes a elegir la universidad adecuada y garantizará mejores condiciones de aprendizaje.
Puntos clave
Las universidades deberán aceptar una gama más amplia de documentos de discapacidad, incluyendo planes educativos individualizados (IEP) antiguos o certificados médicos.
Las universidades deben comunicar claramente cómo los estudiantes pueden solicitar apoyo y adaptaciones, haciendo esta información pública.
Aumento de la financiación para un centro nacional de apoyo a estudiantes universitarios con discapacidades.
Las universidades recopilarán y compartirán datos sobre el número de estudiantes con discapacidades y sus logros académicos, ayudando a evaluar la efectividad del apoyo.
article Texto oficial account_balance Página del proceso
Expirado
Encuesta ciudadana
Sin votos emitidos
Información adicional
Número de impresión: 118_HR_2401
Patrocinador: Rep. Bonamici, Suzanne [D-OR-1]
Fecha de inicio: 2023-03-30
Lustra utiliza Inteligencia Artificial. Verifique los detalles en los documentos fuente.
Resumido por: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Datos fuente: api.congress.gov
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TÍTULO LEGAL OFICIAL

RISE Act

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuál es la identificación oficial de este proyecto?

El número de impresión oficial es 118_HR_2401.

¿Qué cámara inició esta legislación?

Esta legislación se inició en la Cámara de Representantes.

¿Cuándo comenzó el proceso legislativo?

El proceso comenzó oficialmente el 2023-03-30.

¿Cuáles son las disposiciones principales?

Los puntos clave incluyen:

  • Las universidades deberán aceptar una gama más amplia de documentos de discapacidad, incluyendo planes educativos individualizados (IEP) antiguos o certificados médicos.
  • Las universidades deben comunicar claramente cómo los estudiantes pueden solicitar apoyo y adaptaciones, haciendo esta información pública.
  • Aumento de la financiación para un centro nacional de apoyo a estudiantes universitarios con discapacidades.
  • Las universidades recopilarán y compartirán datos sobre el número de estudiantes con discapacidades y sus logros académicos, ayudando a evaluar la efectividad del apoyo.
¿Cuál es el estado legal específico?

El estado actual es Expirado.

¿Dónde puedo leer el texto completo?

El texto oficial completo está disponible en: Ver texto completo

¿Quién es el patrocinador principal?

El patrocinador principal es Rep. Bonamici, Suzanne [D-OR-1].

¿Cuál es el último estado detallado?

El último estado detallado es: Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

¿Está verificado este resumen?

Sí. Este contenido fue analizado por IA y verificado por el Sistema de Juez Lustra el 2025-12-24.

CATEGORÍAS

Educación