Estudio sobre efectos en salud mental de simulacros de seguridad escolar
Esta nueva ley exige un estudio sobre cómo los simulacros de seguridad escolar, como las simulaciones de tiradores activos y los ejercicios de confinamiento, afectan la salud mental de los estudiantes y el personal escolar. El objetivo es comprender el impacto en niños de diferentes edades, aquellos con discapacidades y aquellos con traumas previos, para que las escuelas puedan apoyar mejor su bienestar.
Puntos clave
Requiere un estudio sobre los efectos en la salud mental de los simulacros de confinamiento y tirador activo en escuelas primarias y secundarias.
Analiza diferentes tipos de simulacros (simulaciones, confinamientos completos, anunciados/no anunciados) y su impacto en varios grupos de estudiantes.
Identifica las mejores prácticas para el apoyo a la salud mental, la capacitación del personal y la comunicación con los padres sobre los simulacros.
Los resultados del estudio se harán públicos y se presentarán al Congreso, lo que podría influir en futuras políticas de seguridad escolar.
Expirado
Encuesta ciudadana