Estudio sobre el impacto del retraso del horario escolar en la salud y rendimiento juvenil.
Esta ley exige que el Departamento de Educación realice un estudio exhaustivo para determinar la relación entre las horas de inicio de clases y la salud, el bienestar y el rendimiento académico de los adolescentes. El objetivo es recopilar evidencia científica que pueda guiar futuras políticas nacionales, con el potencial de mejorar el sueño, las calificaciones y la seguridad pública de los estudiantes. El informe final con hallazgos y recomendaciones se presentará al Congreso en un plazo de 18 meses.
Puntos clave
El Departamento de Educación debe investigar cómo un inicio de clases más tardío afecta la salud mental, física y el rendimiento académico de los adolescentes.
El estudio busca proporcionar datos que podrían respaldar un cambio a nivel nacional en los horarios escolares, lo que podría reducir los accidentes automovilísticos y mejorar las calificaciones.
El Congreso recibirá un informe en 18 meses con los resultados y las recomendaciones para posibles cambios en la política educativa.
Expirado
Encuesta ciudadana