Estudio obligatorio para mejorar la tutoría de alto impacto para familias militares.
Esta Ley ordena al Departamento de Defensa realizar un estudio detallado sobre los programas de tutoría en las escuelas que atienden a familias militares (DoDEA). El objetivo es evaluar los programas actuales según los estándares de "alto impacto", como grupos pequeños (máximo 3 estudiantes por tutor) y alineación con el trabajo de clase regular. Los hallazgos informarán futuras estrategias para mejorar el apoyo educativo para los hijos de militares sin reducir los fondos existentes.
Puntos clave
Requiere que el Departamento de Defensa estudie cómo mejorar la calidad de la tutoría en matemáticas y lectura en las escuelas para niños de militares.
El estudio se centra en estándares de "alto impacto", incluyendo sesiones dirigidas por personal con licencia con una proporción máxima de 3 estudiantes por tutor.
Se debe presentar un informe al Congreso con los resultados antes de septiembre de 2025, lo que podría conducir a mejoras educativas.
Expirado
Encuesta ciudadana