Estudio Federal sobre la Calidad de la Educación de Historia Negra en Escuelas.
La ley exige que el Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericana realice un estudio de tres años para evaluar cómo se enseña la historia negra en las escuelas públicas primarias y secundarias. Este estudio analizará los requisitos curriculares, la calidad de la enseñanza y los materiales utilizados. Los hallazgos proporcionarán datos al Congreso para posibles mejoras futuras en la educación histórica, aumentando la conciencia sobre el racismo y los derechos civiles.
Puntos clave
Se inicia un estudio federal para evaluar el alcance y la calidad de la educación de historia negra en las escuelas públicas K-12 en todo el país.
El estudio identificará qué estados exigen esta enseñanza y analizará los métodos de instrucción y los materiales educativos utilizados.
El objetivo es proporcionar al Congreso información para una posible mejora futura de los planes de estudio de historia.
Expirado
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