arrow_back Volver a la aplicación

Apoyo Universitario Simplificado para Estudiantes con Discapacidades: Documentación Fácil.

Esta ley simplifica la forma en que los estudiantes con discapacidades demuestran su elegibilidad para adaptaciones en la universidad, obligando a las instituciones a aceptar una gama más amplia de documentación existente, como Programas de Educación Individualizados (IEP) antiguos. Exige mayor transparencia a las universidades sobre sus procesos de adaptación y autoriza 10 millones de dólares para un centro nacional de apoyo. Además, las universidades deberán recopilar y reportar datos sobre la inscripción y las tasas de graduación de estos estudiantes.
Puntos clave
Las universidades deben aceptar varios documentos existentes (como IEP antiguos o planes 504) como prueba suficiente de discapacidad para obtener adaptaciones.
Las instituciones deben adoptar y compartir ampliamente políticas claras y transparentes sobre cómo solicitar y recibir adaptaciones.
La ley autoriza 10 millones de dólares en fondos para el centro nacional de apoyo a estudiantes postsecundarios con discapacidades.
Se requiere que las universidades informen datos clave sobre la inscripción y el éxito de graduación de los estudiantes con discapacidades.
article Texto oficial account_balance Página del proceso
Expirado
Encuesta ciudadana
Sin votos emitidos
Información adicional
Número de impresión: 118_S_1071
Patrocinador: Sen. Casey, Robert P., Jr. [D-PA]
Fecha de inicio: 2023-03-30
Lustra utiliza Inteligencia Artificial. Verifique los detalles en los documentos fuente.
Resumido por: gemini-2.5-flash-preview-09-2025
Datos fuente: api.congress.gov
Ver registros de IA launch

TÍTULO LEGAL OFICIAL

RISE Act

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuál es la identificación oficial de este proyecto?

El número de impresión oficial es 118_S_1071.

¿Qué cámara inició esta legislación?

Esta legislación se inició en el Senado.

¿Cuándo comenzó el proceso legislativo?

El proceso comenzó oficialmente el 2023-03-30.

¿Cuáles son las disposiciones principales?

Los puntos clave incluyen:

  • Las universidades deben aceptar varios documentos existentes (como IEP antiguos o planes 504) como prueba suficiente de discapacidad para obtener adaptaciones.
  • Las instituciones deben adoptar y compartir ampliamente políticas claras y transparentes sobre cómo solicitar y recibir adaptaciones.
  • La ley autoriza 10 millones de dólares en fondos para el centro nacional de apoyo a estudiantes postsecundarios con discapacidades.
  • Se requiere que las universidades informen datos clave sobre la inscripción y el éxito de graduación de los estudiantes con discapacidades.
¿Cuál es el estado legal específico?

El estado actual es Expirado.

¿Dónde puedo leer el texto completo?

El texto oficial completo está disponible en: Ver texto completo

¿Quién es el patrocinador principal?

El patrocinador principal es Sen. Casey, Robert P., Jr. [D-PA].

¿Cuál es el último estado detallado?

El último estado detallado es: Introduced in Senate

¿Está verificado este resumen?

Sí. Este contenido fue analizado por IA y verificado por el Sistema de Juez Lustra el 2025-12-26.

CATEGORÍAS

Educación