Mejor Recolección de Datos para la Educación en Idiomas No Ingleses
Esta ley exige a los centros federales de estadísticas educativas que recopilen datos detallados sobre la enseñanza de idiomas distintos del inglés en las escuelas, incluyendo el lenguaje de señas americano y las lenguas nativas americanas. Esta mejora en la recopilación de datos informará la investigación y las políticas, lo que podría conducir a mejores recursos y una oferta de cursos de idiomas más diversa para los estudiantes. El objetivo es mejorar la calidad y disponibilidad de la educación lingüística.
Puntos clave
El gobierno debe rastrear la inscripción de estudiantes, la certificación de maestros y los tipos de cursos de idiomas no ingleses ofrecidos (por ejemplo, inmersión, híbridos, en línea).
La definición de 'idioma distinto del inglés' se amplía para incluir explícitamente el lenguaje de señas americano (ASL) y las lenguas nativas americanas.
Se apoyará la investigación sobre el nivel de logro de los estudiantes en estos idiomas, lo que busca mejorar los futuros programas educativos.
Expirado
Encuesta ciudadana