Datos escolares detallados: Revelando brechas educativas ocultas en grupos diversos.
Esta ley exige que los sistemas educativos estatales recopilen y reporten datos de rendimiento académico más detallados para los estudiantes de origen asiático, nativos de Hawái e isleños del Pacífico. Actualmente, estas poblaciones diversas se agrupan, ocultando desafíos educativos significativos dentro de subgrupos étnicos específicos. Los nuevos datos detallados permitirán a las escuelas y autoridades identificar y dirigir mejor el apoyo a las comunidades que más lo necesitan.
Puntos clave
Las escuelas deben informar ahora los resultados de los estudiantes desglosándolos en subgrupos étnicos específicos (por ejemplo, vietnamitas, hmong, samoanos), siguiendo los estándares del censo.
El objetivo es exponer las disparidades en el rendimiento educativo que antes estaban ocultas en las estadísticas agregadas, permitiendo una asignación de recursos más precisa.
El Departamento de Educación emitirá directrices para asegurar que los datos recopilados sean estadísticamente fiables.
Expirado
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