Apoyo escolar: Integración de prácticas informadas sobre trauma y disciplina positiva.
La Ley busca integrar prácticas informadas sobre trauma en las escuelas, asegurando que el personal esté mejor preparado para apoyar a los estudiantes que han experimentado eventos adversos. Estos cambios impactarán la vida diaria de los estudiantes al fomentar entornos de aprendizaje más seguros y de apoyo, reemplazando los castigos severos con métodos restaurativos. Las escuelas deberán incluir estas prácticas en sus planes para calificar para fondos federales, mejorando el bienestar y los resultados académicos de los niños.
Puntos clave
Establece una definición federal de 'prácticas informadas sobre trauma', obligando a las escuelas a reconocer cómo las experiencias adversas afectan el aprendizaje y el comportamiento de los estudiantes.
Modifica los procedimientos disciplinarios: las escuelas deben evitar las prácticas punitivas o de exclusión severas, utilizando en su lugar evaluaciones holísticas e intervenciones conductuales positivas para abordar las causas subyacentes, incluido el trauma.
Requiere capacitación obligatoria para todos los maestros y personal escolar sobre prácticas informadas sobre trauma para promover una cultura de aceptación y seguridad en toda la escuela.
Exige que los planes educativos estatales y locales describan cómo aumentarán la prevalencia de prácticas informadas sobre trauma para la utilización de fondos federales.
Expirado
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