Affirming the role of the United States in improving access to quality, inclusive public education and improving learning outcomes for children and adolescents, particularly for girls, around the world.
El número de impresión oficial es 119_HRES_66.
Esta legislación se inició en la Cámara de Representantes.
El proceso comenzó oficialmente el 2025-01-24.
Los puntos clave incluyen:
El estado actual es Presentado.
El texto oficial completo está disponible en: Ver texto completo
El patrocinador principal es Rep. Meng, Grace [D-NY-6].
El último estado detallado es: Referred to the House Committee on Foreign Affairs.
Sí. Este contenido fue analizado por IA y verificado por el Sistema de Juez Lustra el 2025-12-21.