Asesoramiento, no criminalización: Redirigir fondos escolares de la policía al apoyo
Esta ley busca redirigir los fondos federales de la presencia policial en las escuelas hacia servicios basados en evidencia y con enfoque en el trauma. El objetivo es mejorar la seguridad y los resultados académicos de los estudiantes, especialmente los marginados, fomentando un ambiente de apoyo en lugar de punitivo.
Puntos clave
Prohíbe el uso de fondos federales para contratar, mantener o capacitar a agentes de la ley en las escuelas.
Establece un programa de subvenciones para las escuelas que decidan retirar a la policía, permitiéndoles contratar consejeros, psicólogos, enfermeras, trabajadores sociales y otro personal de apoyo.
Prioriza las subvenciones para escuelas con una mayor proporción de estudiantes económicamente desfavorecidos y aquellas que involucran activamente a sus comunidades en la transición.
Prohíbe el uso de fondos para políticas disciplinarias punitivas, equipos de vigilancia (por ejemplo, detectores de metales, cámaras, reconocimiento facial) o armar al personal escolar.
Requiere que las escuelas informen sobre el uso de fondos, arrestos y derivaciones a las fuerzas del orden, incluidos datos demográficos, para monitorear el impacto de los cambios.
Presentado
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