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Mejora del acceso universitario y apoyo a estudiantes con discapacidades.

Esta ley simplifica el proceso para que los estudiantes con discapacidades obtengan adaptaciones en la universidad, exigiendo a las instituciones que acepten documentación previa de la escuela secundaria (como IEP o planes 504). Obliga a las universidades a publicar información clara y accesible sobre la elegibilidad para adaptaciones y a informar datos clave sobre la inscripción y las tasas de graduación de estos estudiantes. También autoriza 10 millones de dólares para un centro nacional de apoyo.
Puntos clave
Las universidades deben aceptar documentación de la escuela secundaria (IEP o plan 504) para establecer la discapacidad de un estudiante, simplificando el proceso de adaptación.
Se requiere que las instituciones adopten políticas transparentes sobre la elegibilidad para adaptaciones y pongan esta información a disposición de estudiantes y padres.
Las universidades deberán informar datos sobre el número de estudiantes con discapacidades registrados y sus tasas de graduación, aumentando la transparencia.
Se autorizan 10 millones de dólares para el Centro Nacional de Información y Apoyo Técnico para Estudiantes Postsecundarios con Discapacidades (AF 2027-2031).
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Estado: Presentado
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Información adicional
Número de impresión: 119_S_3589
Patrocinador: Sen. Banks, Jim [R-IN]
Fecha de inicio: 2026-01-07