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Évaluation de l'impact de la pandémie sur l'éducation mondiale : Soutien aux enfants

Cette loi exige de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) qu'elle soumette un rapport sur l'impact de la pandémie de COVID-19 sur les programmes d'éducation de base. L'objectif est de comprendre comment la pandémie a affecté l'apprentissage des enfants, en particulier les plus vulnérables, et de planifier des actions pour soutenir leur retour à l'école et leur accès à l'éducation. Le rapport vise à mieux orienter l'aide éducative dans les pays à revenu faible et intermédiaire.
Points clés
L'USAID doit évaluer l'impact de la pandémie sur les programmes d'éducation et la perte d'apprentissage, en particulier pour les filles, les enfants handicapés et les populations minoritaires.
Le rapport comparera les résultats scolaires dans les écoles fermées et ouvertes et évaluera l'efficacité de l'apprentissage à distance.
La loi vise à soutenir le retour des enfants à l'école, à garantir l'accès à l'éducation pour tous, y compris les enfants non scolarisés auparavant, et à renforcer les systèmes éducatifs.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
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Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 117_HR_1500
Parrain : Rep. Houlahan, Chrissy [D-PA-6]
Date de début : 2021-03-02
Lustra utilise l'intelligence artificielle. Vérifiez les détails dans les documents sources.
Résumé par : gemini-2.5-flash-preview-05-20
Données sources : api.congress.gov
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TITRE LÉGAL OFFICIEL

Global Learning Loss Assessment Act of 2021

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 117_HR_1500.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par la Chambre des représentants.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2021-03-02.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • L'USAID doit évaluer l'impact de la pandémie sur les programmes d'éducation et la perte d'apprentissage, en particulier pour les filles, les enfants handicapés et les populations minoritaires.
  • Le rapport comparera les résultats scolaires dans les écoles fermées et ouvertes et évaluera l'efficacité de l'apprentissage à distance.
  • La loi vise à soutenir le retour des enfants à l'école, à garantir l'accès à l'éducation pour tous, y compris les enfants non scolarisés auparavant, et à renforcer les systèmes éducatifs.
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Expiré.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Rep. Houlahan, Chrissy [D-PA-6].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : The title of the measure was amended. Agreed to without objection.

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2025-12-27.

CATÉGORIES

Éducation