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Soutien aux institutions au service des minorités dans l'éducation STEM

Cette loi vise à augmenter le nombre de professionnels dans les domaines de la science, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) en soutenant les institutions au service des minorités. Les citoyens peuvent s'attendre à de meilleures opportunités éducatives et professionnelles dans ces secteurs en croissance rapide, ce qui pourrait entraîner des revenus plus élevés et des emplois plus stables.
Points clés
Augmentation des investissements dans les programmes STEM au sein des Historically Black Colleges and Universities (HBCUs), des Tribal Colleges and Universities (TCUs) et d'autres Minority-Serving Institutions (MSIs).
Facilitation de l'accès aux financements fédéraux pour ces institutions afin de mieux préparer les étudiants aux carrières STEM.
Création de centres d'innovation STEM servant de modèles pour d'autres institutions dans la formation des étudiants issus de minorités sous-représentées.
Accroissement de la diversité dans la main-d'œuvre STEM pour répondre à la demande croissante de professionnels qualifiés.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
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Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 117_HR_2027
Parrain : Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30]
Date de début : 2021-03-18
Lustra utilise l'intelligence artificielle. Vérifiez les détails dans les documents sources.
Résumé par : gemini-2.5-flash-preview-05-20
Données sources : api.congress.gov
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TITRE LÉGAL OFFICIEL

MSI STEM Achievement Act

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 117_HR_2027.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par la Chambre des représentants.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2021-03-18.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • Augmentation des investissements dans les programmes STEM au sein des Historically Black Colleges and Universities (HBCUs), des Tribal Colleges and Universities (TCUs) et d'autres Minority-Serving Institutions (MSIs).
  • Facilitation de l'accès aux financements fédéraux pour ces institutions afin de mieux préparer les étudiants aux carrières STEM.
  • Création de centres d'innovation STEM servant de modèles pour d'autres institutions dans la formation des étudiants issus de minorités sous-représentées.
  • Accroissement de la diversité dans la main-d'œuvre STEM pour répondre à la demande croissante de professionnels qualifiés.
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Expiré.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : Pursuant to section 5 of H. Res. 403, and the motion offered by Mr. Hoyer, the following bills passed under suspension of the rules: H.R. 144, as amended; H.R. 204, as amended; H.R. 210, as amended; H.R. 240; H.R. 707, as amended; H.R. 711, as amended; H.R. 1157, as amended; H.R. 1447, as amended; H.R. 1510, as amended; H.R. 1711, as amended; H.R. 2027; H.R. 2167, as amended; H.R. 2441; H.R. 2494; H.R. 2533; H.R. 2655, as amended; H.R. 2695, H.R. 2704; H.R. 2788; H.R. 2878, as amended; and H.R. 3008. (consideration: CR H2482-2520; text: CR H2510-2511)

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2025-12-27.

CATÉGORIES

Éducation Économie Travail