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Élargir les opportunités STEM : Soutenir la diversité et l'inclusion

Cette loi vise à accroître la participation des femmes et des minorités dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM). Elle introduit de nouvelles politiques pour soutenir les aidants, impose la collecte de données sur la diversité dans la recherche et établit des programmes pour lutter contre les préjugés inconscients. L'objectif est de favoriser une société plus équitable et innovante en garantissant à chacun des chances égales de poursuivre une carrière en STEM.
Points clés
Soutien aux chercheurs ayant des responsabilités d'aidant: Les agences fédérales doivent mettre en œuvre des politiques flexibles pour les bourses de recherche, telles que des prolongations ou des fonds supplémentaires, pour les personnes ayant des responsabilités d'aidant pour les nouveau-nés, les enfants adoptés ou les membres de la famille malades.
Lutte contre les préjugés: Des formations seront dispensées aux évaluateurs de demandes de subventions afin de réduire l'impact des préjugés implicites sur les décisions de financement, garantissant une évaluation plus juste des propositions de recherche.
Accroître la diversité dans le milieu universitaire: Les universités recevront des subventions pour recruter, retenir et promouvoir des professeurs issus de groupes sous-représentés dans les STEM. Des réformes éducatives seront également soutenues pour augmenter le nombre d'étudiants de ces groupes obtenant des diplômes STEM.
Soutien aux collèges tribaux: Des subventions spécifiques aideront les collèges et universités tribaux à développer des programmes en informatique et en pensée computationnelle, visant à accroître la participation des populations tribales dans ces domaines.
Collecte de données sur la diversité: Les agences fédérales collecteront des données démographiques détaillées sur les demandes de subventions et la composition du corps professoral afin de mieux comprendre les obstacles et de suivre les progrès en matière de diversité.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
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Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 117_HR_204
Parrain : Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30]
Date de début : 2021-01-05
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Résumé par : gemini-2.5-flash-preview-05-20
Données sources : api.congress.gov
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TITRE LÉGAL OFFICIEL

STEM Opportunities Act

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 117_HR_204.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par la Chambre des représentants.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2021-01-05.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • Soutien aux chercheurs ayant des responsabilités d'aidant: Les agences fédérales doivent mettre en œuvre des politiques flexibles pour les bourses de recherche, telles que des prolongations ou des fonds supplémentaires, pour les personnes ayant des responsabilités d'aidant pour les nouveau-nés, les enfants adoptés ou les membres de la famille malades.
  • Lutte contre les préjugés: Des formations seront dispensées aux évaluateurs de demandes de subventions afin de réduire l'impact des préjugés implicites sur les décisions de financement, garantissant une évaluation plus juste des propositions de recherche.
  • Accroître la diversité dans le milieu universitaire: Les universités recevront des subventions pour recruter, retenir et promouvoir des professeurs issus de groupes sous-représentés dans les STEM. Des réformes éducatives seront également soutenues pour augmenter le nombre d'étudiants de ces groupes obtenant des diplômes STEM.
  • Soutien aux collèges tribaux: Des subventions spécifiques aideront les collèges et universités tribaux à développer des programmes en informatique et en pensée computationnelle, visant à accroître la participation des populations tribales dans ces domaines.
  • Collecte de données sur la diversité: Les agences fédérales collecteront des données démographiques détaillées sur les demandes de subventions et la composition du corps professoral afin de mieux comprendre les obstacles et de suivre les progrès en matière de diversité.
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Expiré.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : Pursuant to section 5 of H. Res. 403, and the motion offered by Mr. Hoyer, the following bills passed under suspension of the rules: H.R. 144, as amended; H.R. 204, as amended; H.R. 210, as amended; H.R. 240; H.R. 707, as amended; H.R. 711, as amended; H.R. 1157, as amended; H.R. 1447, as amended; H.R. 1510, as amended; H.R. 1711, as amended; H.R. 2027; H.R. 2167, as amended; H.R. 2441; H.R. 2494; H.R. 2533; H.R. 2655, as amended; H.R. 2695, H.R. 2704; H.R. 2788; H.R. 2878, as amended; and H.R. 3008. (consideration: CR H2482-2520; text: CR H2482-2487)

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2025-12-27.

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