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Soutien à l'éducation STEM et à l'accès à Internet en milieu rural

Cette loi vise à améliorer l'accès à l'éducation en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) et à l'internet haut débit pour les habitants des zones rurales. Ainsi, les enfants et les jeunes de ces régions auront de meilleures opportunités de développement professionnel, et les communautés locales pourront mieux utiliser les technologies modernes, ce qui augmentera les chances d'obtenir des emplois bien rémunérés et de favoriser la croissance économique.
Points clés
Soutien accru aux écoles et aux enseignants des zones rurales pour l'enseignement des matières STEM, y compris l'informatique.
Concours pour le développement de technologies offrant un accès abordable et fiable à l'internet haut débit dans les communautés rurales.
Recherche sur les obstacles rencontrés par les élèves ruraux pour accéder à une éducation STEM de qualité et développement de solutions innovantes.
Évaluation de l'impact du manque d'accès à Internet sur les compétences techniques et scientifiques des élèves ruraux.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
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Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 117_HR_210
Parrain : Rep. Lucas, Frank D. [R-OK-3]
Date de début : 2021-01-05
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Résumé par : gemini-2.5-flash-preview-05-20
Données sources : api.congress.gov
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TITRE LÉGAL OFFICIEL

Rural STEM Education Research Act

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 117_HR_210.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par la Chambre des représentants.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2021-01-05.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • Soutien accru aux écoles et aux enseignants des zones rurales pour l'enseignement des matières STEM, y compris l'informatique.
  • Concours pour le développement de technologies offrant un accès abordable et fiable à l'internet haut débit dans les communautés rurales.
  • Recherche sur les obstacles rencontrés par les élèves ruraux pour accéder à une éducation STEM de qualité et développement de solutions innovantes.
  • Évaluation de l'impact du manque d'accès à Internet sur les compétences techniques et scientifiques des élèves ruraux.
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Expiré.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Rep. Lucas, Frank D. [R-OK-3].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : Pursuant to section 5 of H. Res. 403, and the motion offered by Mr. Hoyer, the following bills passed under suspension of the rules: H.R. 144, as amended; H.R. 204, as amended; H.R. 210, as amended; H.R. 240; H.R. 707, as amended; H.R. 711, as amended; H.R. 1157, as amended; H.R. 1447, as amended; H.R. 1510, as amended; H.R. 1711, as amended; H.R. 2027; H.R. 2167, as amended; H.R. 2441; H.R. 2494; H.R. 2533; H.R. 2655, as amended; H.R. 2695, H.R. 2704; H.R. 2788; H.R. 2878, as amended; and H.R. 3008. (consideration: CR H2482-2520; text: CR H2487-2489)

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2025-12-27.

CATÉGORIES

Éducation Informatisation Investissements publics