Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?
Le numéro d'impression officiel est HR 2520.
Évaluation de l'impact des fermetures d'écoles sur les élèves et l'éducation
Cette loi vise à recueillir des données auprès des écoles qui n'ont pas repris l'enseignement en personne à temps plein et à évaluer les effets à long terme des fermetures d'écoles dues au COVID-19. L'objectif est de comprendre comment l'apprentissage à distance et hybride a affecté les élèves, leur assiduité et leur comportement, ce qui pourrait influencer les futures décisions éducatives.
Points clés
Les écoles ayant reçu des fonds d'aide COVID-19 doivent expliquer pourquoi elles n'ont pas rouvert pour un apprentissage en personne à temps plein et fournir une date de retour prévue pour les élèves.
Le ministère de l'Éducation évaluera les effets des fermetures d'écoles sur les élèves, y compris les impacts à long terme de l'apprentissage en ligne et hybride, l'absentéisme et les changements disciplinaires.
Les résultats de cette évaluation seront rapportés au Congrès, influençant potentiellement les futures stratégies éducatives et le soutien aux élèves.
Statut:
Expiré
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Il crée une preuve brute et indéniable. La Volonté Citoyenne fournit des données permanentes pour vérifier la loyauté du gouvernement envers ses citoyens
(expliqué ici).
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