Soutien à l'apprentissage socio-émotionnel des enfants par des partenariats école-famille
Cette loi vise à soutenir le développement socio-émotionnel des enfants par des programmes de formation pour les éducateurs et les directeurs d'école. Ces programmes aideront les écoles à mieux collaborer avec les familles pour soutenir les enfants dans l'apprentissage de la gestion des émotions et la construction de relations. Les citoyens peuvent s'attendre à ce que les écoles de leur région aient accès à des fonds pour de tels programmes, ce qui pourrait améliorer le soutien de leurs enfants à l'école et à la maison.
Points clés
Les écoles peuvent demander des subventions allant jusqu'à 1,2 million de dollars pour des programmes de développement socio-émotionnel des enfants.
Les programmes formeront les éducateurs et les directeurs d'école à l'engagement familial efficace pour l'apprentissage socio-émotionnel.
La priorité sera donnée aux écoles très défavorisées et à celles qui desservent des communautés touchées par des traumatismes, comme les catastrophes naturelles ou la crise des opioïdes.
Les fonds peuvent être utilisés pour la formation, le matériel pédagogique et l'enseignement direct aux familles afin de favoriser un comportement positif et de meilleurs résultats scolaires chez les enfants.
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