arrow_back Retour à l'application

Soutien scolaire : Subventions pour les besoins éducatifs et de santé des élèves.

Cette nouvelle loi établit un programme de subventions pour aider les écoles à répondre aux besoins académiques, socio-émotionnels, mentaux, comportementaux et physiques des élèves, y compris ceux liés à la pandémie de COVID-19. Les fonds seront dirigés vers les écoles pour améliorer la qualité de l'éducation et le soutien aux élèves, en particulier ceux issus de familles à faible revenu et des groupes disproportionnellement affectés par la pandémie.
Points clés
Les écoles et les organisations éducatives peuvent demander des fonds pour des programmes visant à améliorer les progrès scolaires et la santé socio-émotionnelle, mentale, comportementale et physique des élèves.
La priorité sera donnée aux demandeurs desservant des populations d'élèves à besoins élevés, y compris les élèves à faible revenu, les élèves de couleur, les sans-abri et les élèves handicapés.
Les fonds peuvent être utilisés pour le développement d'évaluations, l'apprentissage socio-émotionnel, les services de santé mentale, l'extension du temps d'instruction, le tutorat et le recrutement d'éducateurs diversifiés.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
Aucun vote exprimé
Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 118_HR_10184
Parrain : Rep. Hayes, Jahana [D-CT-5]
Date de début : 2024-11-20
Lustra utilise l'intelligence artificielle. Vérifiez les détails dans les documents sources.
Résumé par : gemini-2.5-flash-preview-05-20
Données sources : api.congress.gov
Voir les journaux IA launch

TITRE LÉGAL OFFICIEL

Educational Equity Challenge Grant Act of 2024

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 118_HR_10184.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par la Chambre des représentants.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2024-11-20.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • Les écoles et les organisations éducatives peuvent demander des fonds pour des programmes visant à améliorer les progrès scolaires et la santé socio-émotionnelle, mentale, comportementale et physique des élèves.
  • La priorité sera donnée aux demandeurs desservant des populations d'élèves à besoins élevés, y compris les élèves à faible revenu, les élèves de couleur, les sans-abri et les élèves handicapés.
  • Les fonds peuvent être utilisés pour le développement d'évaluations, l'apprentissage socio-émotionnel, les services de santé mentale, l'extension du temps d'instruction, le tutorat et le recrutement d'éducateurs diversifiés.
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Expiré.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Rep. Hayes, Jahana [D-CT-5].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2025-12-24.

CATÉGORIES

Éducation Santé