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Étude sur les effets des exercices de sécurité scolaire sur la santé mentale

Cette nouvelle loi exige une étude sur l'impact des exercices de sécurité scolaire, tels que les simulations de tireurs actifs et les exercices de confinement, sur la santé mentale des élèves et du personnel scolaire. L'objectif est de comprendre comment ces exercices affectent les enfants d'âges différents, ceux ayant des handicaps et ceux ayant subi des traumatismes, afin que les écoles puissent mieux soutenir leur bien-être.
Points clés
Exige une étude sur les effets des exercices de confinement et de tireur actif sur la santé mentale dans les écoles primaires et secondaires.
Analyse différents types d'exercices (simulations, confinements complets, annoncés/non annoncés) et leur impact sur divers groupes d'élèves.
Identifie les meilleures pratiques pour le soutien en santé mentale, la formation du personnel et la communication avec les parents concernant les exercices.
Les résultats de l'étude seront rendus publics et présentés au Congrès, pouvant influencer les futures politiques de sécurité scolaire.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
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Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 118_HR_3872
Parrain : Rep. Pettersen, Brittany [D-CO-7]
Date de début : 2023-06-06
Lustra utilise l'intelligence artificielle. Vérifiez les détails dans les documents sources.
Résumé par : gemini-2.5-flash-preview-05-20
Données sources : api.congress.gov
Voir les journaux IA launch

TITRE LÉGAL OFFICIEL

School Safety Drill Research Act of 2023

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 118_HR_3872.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par la Chambre des représentants.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2023-06-06.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • Exige une étude sur les effets des exercices de confinement et de tireur actif sur la santé mentale dans les écoles primaires et secondaires.
  • Analyse différents types d'exercices (simulations, confinements complets, annoncés/non annoncés) et leur impact sur divers groupes d'élèves.
  • Identifie les meilleures pratiques pour le soutien en santé mentale, la formation du personnel et la communication avec les parents concernant les exercices.
  • Les résultats de l'étude seront rendus publics et présentés au Congrès, pouvant influencer les futures politiques de sécurité scolaire.
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Expiré.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Rep. Pettersen, Brittany [D-CO-7].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2025-12-25.

CATÉGORIES

Éducation Santé Sécurité