arrow_back Retour à l'application

Étude ordonnée pour améliorer le tutorat de haute qualité pour les enfants de militaires.

Cette loi ordonne au Département de la Défense de mener une étude détaillée sur les programmes de tutorat dans les écoles desservant les familles de militaires (DoDEA). L'objectif est d'évaluer les programmes actuels par rapport aux normes de "haute qualité", telles que les petits groupes (max 3 élèves par tuteur) et l'alignement avec les cours réguliers. Les conclusions éclaireront les futures stratégies visant à améliorer le soutien éducatif pour les enfants de militaires.
Points clés
Exige du Département de la Défense d'étudier comment améliorer la qualité du tutorat en mathématiques et en lecture dans les écoles pour enfants de militaires.
L'étude se concentre sur des normes élevées, y compris des sessions dirigées par du personnel agréé avec un ratio maximum de 3 élèves pour 1 tuteur.
Un rapport détaillé des conclusions doit être soumis au Congrès d'ici septembre 2025, ouvrant la voie à d'éventuelles améliorations éducatives.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
Aucun vote exprimé
Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 118_HR_9548
Parrain : Rep. Sherrill, Mikie [D-NJ-11]
Date de début : 2024-09-11