Protocoles d'urgence plus sûrs et inclusifs pour tous les étudiants américains.
Cette loi crée un Conseil chargé de réviser les protocoles d'intervention d'urgence dans tous les établissements d'enseignement, de la crèche à l'université. L'objectif est d'établir des lignes directrices nationales garantissant que les procédures (confinement, exercices d'incendie, réponse aux catastrophes) soient accessibles, adaptées à l'âge, sensibles à la culture et minimisent les traumatismes, en particulier pour les jeunes enfants et les étudiants handicapés. Cela vise à rendre les exercices de sécurité moins stressants et plus efficaces pour votre enfant.
Points clés
Création de nouvelles normes de sécurité inclusives pour les écoles et les universités, assurant une accessibilité totale pour les élèves handicapés.
Accent mis sur la réduction du stress et des traumatismes causés par les exercices d'urgence, en adaptant les protocoles au développement des jeunes enfants.
Le Conseil élaborera des directives pour la formation du personnel scolaire, y compris la lutte contre les préjugés implicites, afin d'assurer une application non discriminatoire des protocoles.
Expiré
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