Renforcement de la recherche en éducation des adultes: nouvelles définitions et priorités.
Cette loi vise à améliorer la qualité et l'accessibilité de l'éducation des adultes en renforçant la recherche scientifique dans ce domaine. Elle introduit de nouvelles définitions, telles que les compétences numériques et d'information, et oblige les instituts de recherche à étudier l'efficacité des programmes d'éducation des adultes. Cela signifie que les programmes utilisés par les adultes seront mieux adaptés à leurs besoins, facilitant l'accès à de meilleurs emplois et l'amélioration de leurs qualifications.
Points clés
Introduction de nouvelles définitions: La loi définit formellement des concepts clés tels que 'éducation des adultes', 'compétences numériques' et 'compétences en littératie informationnelle', standardisant la terminologie dans les programmes éducatifs.
Renforcement de la recherche sur l'efficacité des programmes: Les instituts de recherche sont désormais tenus de mener des études sur les programmes d'éducation des adultes les plus efficaces pour améliorer les compétences en lecture, calcul, numériques et informationnelles.
Meilleure adaptation des programmes: La recherche aidera à déterminer les indicateurs de progrès les plus efficaces, permettant une amélioration continue de l'enseignement et une meilleure préparation des adultes au marché du travail ou à la poursuite des études.
Inclusion d'experts: Des représentants des éducateurs d'adultes et des fournisseurs locaux d'éducation seront inclus dans les comités consultatifs et techniques, garantissant que la recherche réponde aux besoins réels.
Expiré
Sondage citoyen