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Subventions fédérales pour améliorer la formation des enseignants pour les apprenants d'anglais.

Ce projet de loi établit un nouveau programme de subventions fédérales pour les établissements d'enseignement supérieur en partenariat avec des écoles à besoins élevés. L'objectif est d'améliorer considérablement la qualité de la formation des futurs enseignants, en veillant à ce qu'ils possèdent les compétences nécessaires pour instruire efficacement les élèves qui apprennent l'anglais. Cette initiative vise à améliorer la réussite scolaire et la maîtrise de l'anglais chez les apprenants d'anglais à l'échelle nationale.
Points clés
Les universités recevront des subventions compétitives pour développer des programmes spécialisés de formation des enseignants pour les apprenants d'anglais (ELs).
La formation doit se concentrer sur des stratégies fondées sur des preuves, y compris l'éducation bilingue, et aborder les besoins sociaux et émotionnels des ELs.
Le programme exige une expérience clinique de haute qualité dans les classes accueillant des ELs, supervisée par des mentors certifiés.
La préférence sera donnée aux partenariats recrutant des candidats issus de populations sous-représentées ou d'anciens apprenants d'anglais.
article Texte officiel account_balance Page du processus
Expiré
Sondage citoyen
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Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 118_S_4256
Parrain : Sen. Cortez Masto, Catherine [D-NV]
Date de début : 2024-05-02
Lustra utilise l'intelligence artificielle. Vérifiez les détails dans les documents sources.
Résumé par : gemini-flash-latest
Données sources : api.congress.gov
Voir les journaux IA launch

TITRE LÉGAL OFFICIEL

Reaching English Learners Act

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 118_S_4256.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par le Sénat.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2024-05-02.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • Les universités recevront des subventions compétitives pour développer des programmes spécialisés de formation des enseignants pour les apprenants d'anglais (ELs).
  • La formation doit se concentrer sur des stratégies fondées sur des preuves, y compris l'éducation bilingue, et aborder les besoins sociaux et émotionnels des ELs.
  • Le programme exige une expérience clinique de haute qualité dans les classes accueillant des ELs, supervisée par des mentors certifiés.
  • La préférence sera donnée aux partenariats recrutant des candidats issus de populations sous-représentées ou d'anciens apprenants d'anglais.
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Expiré.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Sen. Cortez Masto, Catherine [D-NV].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : Introduced in Senate

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2025-12-26.

CATÉGORIES

Éducation