arrow_back Législation tendance
Partager share

Kits scolaires: Résilience numérique, IA et impact des médias sociaux sur la santé mentale.

Cette loi oblige les Départements de la Santé et de l'Éducation à élaborer et distribuer des outils pédagogiques (kits) concernant l'impact de l'intelligence artificielle et des médias sociaux sur la santé mentale des jeunes. Les citoyens, y compris les parents, les éducateurs et les prestataires de soins de santé, recevront des conseils spécifiques et fondés sur des preuves pour reconnaître et réagir à l'utilisation malsaine de la technologie par les élèves. L'objectif est de renforcer la sécurité numérique et la résilience mentale des enfants d'âge scolaire.
Points clés
Mise en place de supports éducatifs obligatoires et régulièrement mis à jour pour les écoles, les parents et les médecins sur l'utilisation responsable de l'IA et des plateformes de médias sociaux.
Les kits enseigneront aux élèves comment identifier les algorithmes, les deepfakes, les fausses informations, et comment maintenir leur vie privée et leur santé mentale en ligne (résilience numérique).
Les parents et tuteurs recevront des recommandations concrètes sur la manière d'aborder l'utilisation excessive ou malsaine de la technologie avec les enfants et où chercher de l'aide.
Les écoles et les établissements de santé devront coordonner leurs efforts pour fournir un soutien comportemental et psychologique aux élèves affectés par les impacts négatifs des technologies numériques.
article Texte officiel account_balance Page du processus notifications_active Suivre ce projet
gavel
Statut:
Expiré
Enregistrez votre position pour l'audit.
Pourquoi votre vote est-il important ?
Il crée une preuve brute et indéniable. La Volonté Citoyenne fournit des données permanentes pour vérifier la loyauté du gouvernement envers ses citoyens (expliqué ici). Commencez à l'enregistrer dès maintenant.
Informations supplémentaires
SMART in Schools Act
Numéro d'impression : S 4614
Parrain : Sen. Markey, Edward J. [D-MA]
Date de début : 2024-06-20