Amélioration de la maîtrise de la lecture chez les élèves et les adultes aux États-Unis
Cette résolution de la Chambre des représentants souligne que l'objectif de l'éducation aux États-Unis devrait être que presque chaque élève atteigne la maîtrise de la lecture au niveau de sa classe. Elle encourage la mise en œuvre de programmes d'alphabétisation avec un soutien individuel et la collaboration entre les gouvernements des États et locaux avec des organisations privées pour améliorer les compétences en lecture des enfants et des adultes. Cela vise à offrir de meilleures perspectives à l'école, au travail et dans la vie quotidienne.
Points clés
Soutien aux lecteurs en difficulté: Encourage le tutorat individuel 5 jours par semaine pour les élèves ayant un écart de lecture d'un an ou plus, jusqu'à ce qu'ils atteignent le niveau de leur classe.
Collaboration pour l'amélioration de l'alphabétisation: Les gouvernements des États et locaux, y compris les agences éducatives, sont encouragés à s'associer à des organisations privées offrant des programmes d'alphabétisation éprouvés.
Programmes pour adultes: Encourage la création d'initiatives visant à aider les adultes lisant en dessous du niveau de la huitième année, ce qui peut améliorer leurs perspectives d'emploi et leur fonctionnement général dans la société.
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