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Loi sur le Droit de Lire: Renforcement des Bibliothèques Scolaires et de la Littératie Numérique

Cette loi vise à garantir à tous les élèves l'accès à un enseignement de la lecture de haute qualité et à des bibliothèques scolaires efficaces. Elle introduit de nouvelles définitions telles que le «droit de lire» et la «bibliothèque scolaire efficace», et augmente le financement pour le développement des compétences numériques et informationnelles. Les citoyens peuvent s'attendre à un meilleur soutien pour les enfants dans les écoles, y compris l'accès à des matériaux diversifiés et à des bibliothécaires qualifiés.
Points clés
Établit un «droit de lire» pour tous les élèves, incluant l'accès à un enseignement de la lecture approprié, à des bibliothèques efficaces, à un soutien familial et à des matériaux diversifiés.
Définit une «bibliothèque scolaire efficace» comme une institution dotée d'un bibliothécaire qualifié, d'un personnel adéquat, de collections numériques et imprimées à jour, et de technologies.
Augmente le financement pour le développement des compétences numériques et informationnelles, ainsi que pour le soutien et l'amélioration des bibliothèques scolaires.
Exige des États et des agences éducatives locales de protéger les droits du Premier Amendement dans les bibliothèques scolaires, garantissant l'accès à des matériaux diversifiés et la liberté de choisir des matériaux de lecture.
Offre des protections de responsabilité pour les enseignants et les bibliothécaires agissant conformément aux politiques du «droit de lire».
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Introduit
Sondage citoyen
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Informations supplémentaires
Numéro d'impression : 119_HR_6440
Parrain : Rep. Grijalva, Adelita S. [D-AZ-7]
Date de début : 2025-12-04
Lustra utilise l'intelligence artificielle. Vérifiez les détails dans les documents sources.
Résumé par : gemini-2.5-flash
Données sources : api.congress.gov
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TITRE LÉGAL OFFICIEL

Right to Read Act of 2025

QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES

Quel est l'identifiant officiel de ce projet de loi ?

Le numéro d'impression officiel est 119_HR_6440.

Quelle chambre a initié cette législation ?

Cette législation a été initiée par la Chambre des représentants.

Quand le processus législatif a-t-il commencé ?

Le processus a officiellement commencé le 2025-12-04.

Quelles sont les principales dispositions ?

Les points clés incluent :

  • Établit un «droit de lire» pour tous les élèves, incluant l'accès à un enseignement de la lecture approprié, à des bibliothèques efficaces, à un soutien familial et à des matériaux diversifiés.
  • Définit une «bibliothèque scolaire efficace» comme une institution dotée d'un bibliothécaire qualifié, d'un personnel adéquat, de collections numériques et imprimées à jour, et de technologies.
  • Augmente le financement pour le développement des compétences numériques et informationnelles, ainsi que pour le soutien et l'amélioration des bibliothèques scolaires.
  • Exige des États et des agences éducatives locales de protéger les droits du Premier Amendement dans les bibliothèques scolaires, garantissant l'accès à des matériaux diversifiés et la liberté de choisir des matériaux de lecture.
  • Offre des protections de responsabilité pour les enseignants et les bibliothécaires agissant conformément aux politiques du «droit de lire».
Quel est le statut juridique spécifique ?

Le statut actuel est Introduit.

Où puis-je lire le texte intégral ?

Le texte officiel complet est disponible ici : Voir le texte complet

Qui est le parrain principal ?

Le parrain principal est Rep. Grijalva, Adelita S. [D-AZ-7].

Quel est le dernier statut détaillé ?

Le dernier statut détaillé est : Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Ce résumé est-il vérifié ?

Oui. Ce contenu a été analysé par IA et vérifié par le système Lustra Judge le 2026-01-01.

CATÉGORIES

Éducation