Définition de la dyslexie et accès égal aux services éducatifs
Cette loi intègre formellement une définition de la dyslexie dans la loi fédérale sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA). Ce changement garantit que les enfants identifiés comme dyslexiques ont explicitement droit aux aménagements et services éducatifs nécessaires. La loi insiste sur l'obligation d'assurer un accès égal à ce soutien pour les élèves issus de familles à faible revenu et ceux ayant une maîtrise limitée de l'anglais.
Points clés
La dyslexie est officiellement définie et reconnue dans la loi fédérale sur l'éducation, clarifiant l'éligibilité au soutien.
Les agences éducatives doivent garantir un accès égal aux aménagements pour les enfants éligibles, en particulier ceux issus de milieux défavorisés ou ayant des difficultés en anglais.
Introduit
Sondage citoyen