Affirming the role of the United States in improving access to quality, inclusive public education and improved learning outcomes for children and adolescents, particularly for girls, in the poorest countries through the Global Partnership for Education.
Il numero di stampa ufficiale è 117_HRES_225.
Questa legislazione è stata avviata presso la Camera dei Rappresentanti.
Il processo è iniziato ufficialmente il 2021-03-11.
I punti chiave includono:
Lo stato attuale è Scaduto.
Il testo ufficiale completo è disponibile su: Vedi testo completo
Lo sponsor principale è Rep. Meng, Grace [D-NY-6].
L'ultimo stato dettagliato è: Referred to the Subcommittee on International Development, International Organizations and Global Corporate Social Impact.
Sì. Questo contenuto è stato analizzato dall'IA e verificato dal Lustra Judge System il 2025-12-27.