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Sostegno alle istituzioni che servono le minoranze nell'istruzione STEM

Questa legge mira ad aumentare il numero di professionisti nei campi della scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) sostenendo le istituzioni che servono le minoranze. I cittadini possono aspettarsi migliori opportunità educative e di carriera in questi settori in rapida crescita, il che potrebbe portare a redditi più elevati e posti di lavoro più stabili.
Punti chiave
Maggiori investimenti nei programmi STEM presso le Historically Black Colleges and Universities (HBCU), le Tribal Colleges and Universities (TCU) e altre Minority-Serving Institutions (MSI).
Facilitazione dell'accesso ai finanziamenti federali per queste istituzioni, al fine di preparare meglio gli studenti alle carriere STEM.
Creazione di centri di innovazione STEM che fungano da modello per altre istituzioni nell'educazione degli studenti delle minoranze sottorappresentate.
Aumento della diversità nella forza lavoro STEM per soddisfare la crescente domanda di professionisti qualificati.
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Informazioni aggiuntive
Numero di stampa: 117_HR_2027
Sponsor: Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30]
Data di inizio: 2021-03-18
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Riepilogato da: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dati fonte: api.congress.gov
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TITOLO LEGALE UFFICIALE

MSI STEM Achievement Act

DOMANDE FREQUENTI

Qual è l'ID ufficiale di questo disegno di legge?

Il numero di stampa ufficiale è 117_HR_2027.

Quale camera ha avviato questa legislazione?

Questa legislazione è stata avviata presso la Camera dei Rappresentanti.

Quando è iniziato il processo legislativo?

Il processo è iniziato ufficialmente il 2021-03-18.

Quali sono le disposizioni principali?

I punti chiave includono:

  • Maggiori investimenti nei programmi STEM presso le Historically Black Colleges and Universities (HBCU), le Tribal Colleges and Universities (TCU) e altre Minority-Serving Institutions (MSI).
  • Facilitazione dell'accesso ai finanziamenti federali per queste istituzioni, al fine di preparare meglio gli studenti alle carriere STEM.
  • Creazione di centri di innovazione STEM che fungano da modello per altre istituzioni nell'educazione degli studenti delle minoranze sottorappresentate.
  • Aumento della diversità nella forza lavoro STEM per soddisfare la crescente domanda di professionisti qualificati.
Qual è lo stato giuridico specifico?

Lo stato attuale è Scaduto.

Dove posso leggere il testo completo?

Il testo ufficiale completo è disponibile su: Vedi testo completo

Chi è lo sponsor principale?

Lo sponsor principale è Rep. Johnson, Eddie Bernice [D-TX-30].

Qual è l'ultimo stato dettagliato?

L'ultimo stato dettagliato è: Pursuant to section 5 of H. Res. 403, and the motion offered by Mr. Hoyer, the following bills passed under suspension of the rules: H.R. 144, as amended; H.R. 204, as amended; H.R. 210, as amended; H.R. 240; H.R. 707, as amended; H.R. 711, as amended; H.R. 1157, as amended; H.R. 1447, as amended; H.R. 1510, as amended; H.R. 1711, as amended; H.R. 2027; H.R. 2167, as amended; H.R. 2441; H.R. 2494; H.R. 2533; H.R. 2655, as amended; H.R. 2695, H.R. 2704; H.R. 2788; H.R. 2878, as amended; and H.R. 3008. (consideration: CR H2482-2520; text: CR H2510-2511)

Questo riepilogo è verificato?

Sì. Questo contenuto è stato analizzato dall'IA e verificato dal Lustra Judge System il 2025-12-27.

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Istruzione Economia Lavoro