Qual è l'ID ufficiale di questo disegno di legge?
Il numero di stampa ufficiale è HR 2253.
Sostegno allo sviluppo emotivo dei bambini tramite partnership scuola-famiglia
Questa legge mira a migliorare le competenze socio-emotive dei bambini attraverso programmi di formazione per insegnanti e dirigenti scolastici, insegnando loro come collaborare efficacemente con le famiglie. Ciò consentirà a genitori e tutori di supportare meglio lo sviluppo dei propri figli, portando potenzialmente a un miglioramento del comportamento e dei risultati accademici. Questi programmi saranno accessibili a diversi gruppi, comprese le famiglie economicamente svantaggiate.
Punti chiave
Le scuole riceveranno sovvenzioni per formare insegnanti e dirigenti scolastici per supportare meglio lo sviluppo socio-emotivo dei bambini in collaborazione con le famiglie.
I programmi insegneranno a genitori e tutori come promuovere competenze come l'autoconsapevolezza, la gestione delle emozioni, la consapevolezza sociale e il processo decisionale responsabile nei bambini.
L'accesso ai programmi sarà prioritario per le scuole con elevate esigenze e le famiglie economicamente svantaggiate, con sessioni disponibili online o in luoghi convenienti.
Stato:
Scaduto
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