Valutazione dell'impatto delle chiusure scolastiche su studenti ed istruzione
Questa legge mira a raccogliere dati dalle scuole che non hanno ripreso l'apprendimento in presenza a tempo pieno e a valutare gli effetti a lungo termine delle chiusure scolastiche dovute al COVID-19. L'obiettivo è comprendere come l'apprendimento a distanza e ibrido abbia influenzato gli studenti, la loro frequenza e il loro comportamento, il che potrebbe influenzare le future decisioni educative.
Punti chiave
Le scuole che hanno ricevuto fondi di soccorso COVID-19 devono spiegare perché non hanno riaperto per l'apprendimento in presenza a tempo pieno e fornire una data di ritorno prevista per gli studenti.
Il Dipartimento dell'Istruzione valuterà gli effetti delle chiusure scolastiche sugli studenti, inclusi gli impatti a lungo termine dell'e-learning e dell'apprendimento ibrido, l'assenteismo e i cambiamenti disciplinari.
I risultati di questa valutazione saranno riportati al Congresso, influenzando potenzialmente le future strategie educative e il supporto agli studenti.
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